为响应学校书香校园建设号召，深化“爱读书、读好书、善读书”的学术氛围，2025年11月-12月英国365公司各研究生导师组陆续开展“书香校园建设”主题组会。各组以专业为基、以阅读为桥，将经典研读与学术攻坚、实践创新深度融合，让阅读成为研究生成长成才的“源头活水”。
郭炯导师团队采用“博士带硕士”传帮带模式，聚焦《脑电与认知神经科学》展开深度研讨。博士生带领硕士生梳理脑电节律、ERP分析、数据处理流程等核心内容，针对“混合脑电信号解读”“伪迹去除方法选择”等实操问题展开思辨，通过“汇报+质疑+论证”的闭环模式，帮助低年级研究生快速掌握学术阅读与研究方法。
杨晓宏导师团队以“硕博共读”形式搭建交流平台，13名博士与9名硕士共同参与。博士生围绕《机制主义人工智能理论》解析AI全局模型，分享《生成式人工智能教育应用》的技术落地路径，结合《思考，快与慢》《自我突围》探讨思维模式与学术坚守，杨晓宏老师勉励团队以持续阅读夯实理论基础，在跨学段交流中拓宽视野。
张学军导师团队覆盖多领域阅读分享，研一、研二学生分别汇报《人工智能教育应用》《数据结构教程》《长安的荔枝》《伪满洲国》等书籍，内容涵盖AI教育、专业技术、文学历史等多个维度，在跨领域阅读中拓宽知识视野，培育综合素养。
俞树煜导师团队围绕“以读促研”展开分享，成员结合研究方向探讨问卷调查法的设计规范与实操要点，深入解读《具身智能赋能教育：内涵、框架与研究路向》，厘清“具身认知-智能技术-教育场景”的逻辑关联，建立“读文献、明方法、定方向”的学术认知。
常咏梅导师团队推行“专题研读+经典品读”双轨模式，聚焦智能教育前沿。二年级研究生围绕“生成式AI赋能项目式学习”“人机协同教学设计”等主题汇报研究框架，一年级研究生品读终身教育、双师课堂等经典文献，常咏梅教授针对性提出理论深化与研究聚焦建议，推动阅读成果与论文选题、课题研究紧密绑定。
樊敏生导师团队以文献汇报为核心，一年级研究生分享教师数字素养、AI苏格拉底对话代理、教学手势效应等主题研究，二年级研究生展示开题报告与AI工具开发成果。樊敏生老师强调“理论落地”，建议结合文献方法开展实操训练，推动阅读收获转化为研究能力。
马光仲导师团队开展多维度经典品读，成员围绕《傲慢与偏见》《追风筝的人》《平凡的世界》等书籍，探讨阶级差异、自我救赎、逆境成长等核心议题，同步结合《被讨厌的勇气》《幸福之路》分享人生感悟，在文学经典中积淀人文素养，在思想碰撞中传递正向价值观。
袁庆飞导师团队聚焦《教育技术学科建设——中国道路》一书核心内容，重点围绕“信息技术教育与创新人才培养”专题，从基础支撑、教育价值、发展作用三方面展开解读，强调信息技术教育对学生信息素质培育、素质教育实施及教育现代化的重要意义，师生同步探讨，推动阅读思考与教育实践深度衔接。
严富华导师团队以《如何阅读一本书》为核心抓手，开展检视阅读、主题阅读等方法专项训练。研一学生分享高效阅读技巧，研二学生探讨跨领域知识整合路径，研三学生交流“以读促研”的实践经验，围绕“主动阅读的价值”展开热烈思辨，严富华副教授强调“跨专业交流打破信息茧房”，推动阅读从“个体吸收”走向“群体共创”。
宿庆导师团队以文学经典为切入点，线上分享法国作家纪德的《窄门》。解析作品中宗教信仰与个人自由的冲突，探讨“窄门”意象的象征意义，宿庆老师鼓励学生在学术研究中挣脱陈旧观念，在文学阅读中涵养思辨能力与人文情怀。
杜艳秋导师团队聚焦《理想国》第二卷专题研读，通过学生领读、导师引导的方式，深入剖析“正义的本质”“城邦建构逻辑”等核心命题，探讨“吉格斯戒指”“由大见小”等经典论述的现实意义，在哲学思辨中提升思维深度与批判意识。
郝建江导师团队聚焦“阅读理论+技术实践”双主线，组会上师生共同研读《教育技术学研究方法》《有效对话教学》等专业著作，同步兼顾人文素养培育，郝建江老师引导学生聚焦智能体对话逻辑设计，推动“读”与“做”深度衔接。
张绒导师团队通过线上会议开展“阅读汇报+技能培训”双环节活动。学生分享《如何阅读一本书》的系统化阅读规则与《教育科学研究方法》的核心要点，详解批判性阅读与主题阅读技巧，同步开展英文论文写作、教育智能体搭建培训，张绒老师强调阅读需与课题研究紧密结合，推动知识向实践工具转化。
郭婉瑢导师团队围绕“GenAI时代如何做教师”展开专题研讨，师生共同研读相关领域著作，分析AI在教学效率提升、资源丰富化中的积极作用，探讨师生互动减少、学生过度依赖等潜在挑战，明确教师提升AI素养、优化教学设计、强化情感交流的应对策略，推动阅读思考与教育现实问题紧密结合。
此次系列主题组会实现全院研究生导师团队全覆盖，各团队立足研究方向，形成“专业深耕、人文赋能、实践转化”的多元阅读生态。下一步，学院将持续推动研究生阅读常态化、专业化，助力研究生在书香浸润中锤炼专业能力、涵养人文素养，为培养“技术能力与人文素养并重”的高素质人才筑牢根基。此次系列主题组会是学院研究生书香建设的重要实践，各导师组立足研究方向，创新阅读形式、深化阅读内涵，让组会成为思想碰撞的平台、成果转化的纽带。
文：裴贺兵
图：各研究生导师组
审核：毕向宏
