2025年10月16日晚，学院邀请华南师范大学胡小勇教授在线做题为“人工智能融入教育：态势路向与新质育才”的学术报告。我院教师、硕博士研究生参与并认真聆听了此次报告。
胡小勇教授围绕教育智能化的历史脉络、融入特征、政府有为介入和为高质量发展注入新动能四部分，深度阐释了人工智能融入教育的态势路向与新质育才。
首先，胡小勇教授介绍了工智能技术的历史溯源和三十年融入。其次，教授以“跳出教育看教育”的视角，洞察了融入特征，探讨了人技关系演变：主客体属性趋同的质性变化；黑箱嵌入属性：置于智能社会框架下的考察；双刃剑效应：技术强力赋能下的价值隐忧。再次，教授号召政府有为介入，分析了全球强国“人工智能强”与“教育强”的关联性，列举了各国政府有为推动教育的智能化进程。最后，教授精准研判了中国教育的智能化路向，包括：解决新时代中国教育的主要矛盾和独有问题；构建本土式基础性理论和研发教育专属大模型；加速培养“人工智能+”跨学科融合的新质人才；发掘教育数据要素优势，开辟规模化应用场景；以价值理性引领负责任的人工智能教育应用；以教师智能教育素养升级助力培育时代新人和以中国话语积极参建全球智能教育治理体系。
报告结束后，胡小勇教授针对同学们的线上提问，诸如“人工智能教育中如何考虑文化”等，以系统化的专业视角逐一做出解答。本次学术讲座为与会师生勾勒出了人工智能与教育深度融合的未来图景，通过具体的技术应用场景解析，为探索基于人工智能技术的新质人才培养路径提供了兼具理论高度与实践价值的方法论参照。
撰稿：褚娟
审核：樊敏生
